AEE-SUPERDOTAÇÃO/ALTAS HABILIDADES

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, são considerados alunos com altas habilidades/superdotação, aqueles que apresentam potencial elevado e grande envolvimento com áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas, tais como as áreas intelectual geral, aptidão acadêmica específica, pensamento criativo ou produtivos, capacidade psicomotora, capacidade de liderança e criatividade, talento para artes, associados a muita motivação para a aprendizagem e para a realização de tarefas em assuntos de seu interesse.

Existem algumas características comuns as crianças e pessoas com altas habilidades que podem ser utilizadas para auxiliar a identificar quem se enquadra nesta definição. È importante ressaltar que as pessoas com altas habilidades formam um grupo heterogêneo. Ou seja, podem apresentar avanço em alguns aspectos e dificuldades em outro. Por isso, é comum que uma pessoa seja bem desenvolvida intelectualmente, mas imatura emocionalmente. As crianças superdotadas apresentam algumas características, tais como:  Boa memória, Concentração e atenção, Criatividade e imaginação, Riqueza verbal, Vocabulário avançado, Interesse por diversas fontes de conhecimento, entre outras.

Acesse, nos links abaixo, os livros e documentos que tratam do tema: 

SABERES E PRÁTICAS DA INCLUSÃO - SUPERDOTAÇÃO E ALTAS HABILIDADES

DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS PARA ATENDIMETO ÀS NECESSIDADES DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO.

UM OLHAR PARA AS ALTAS HABILIDADES - CAPE - SEE - SP

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