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terça-feira, 24 de agosto de 2021

Psicólogos da Educação.

  

Programa de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar CONVIVA-SP, que visa a boa convivência escolar para a garantia das aprendizagens dos estudantes agora conta com o apoio dos Psicólogos da Educação.


Para que o atendimento com os profissionais possa ocorrer na escola, a equipe gestora, em consonância com o Supervisor de Ensino da unidade escolar deverão desenvolver um "Plano de Atendimento" para atuação do psicólogo escolhido, a partir do agendamento realizado na Secretaria Escolar Digital - SED, seguindo os seguintes passos: Recursos Humanos è Psicologia Viva.


O Supervisor da Unidade Escolar, terá até 24h, para a liberação do agendamento realizado pelo Gestor da U.E, na Secretaria Escolar Digital - SED, seguindo os seguintes passos: Recursos Humanos è Psicologia Viva.


Os psicólogos terão de 02 a 20h, mês para atendimento coletivo (virtual) à comunidade escolar e/ou presencial individual, de forma reduzida, conforme critério e necessidade específica. 


Segue anexos dos links disponibilizados para mais esclarecimentos: 


1 – Gravação das lives - Psicólogos da Educação, exibida em 17 e 19 de fevereiro de 2021 – CMSP:  

https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=9005&id=0;  

https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=9020&id=0 


2 – Apresentação em pptapresentada na live Psicólogos da Educação, exibida em 17 de fevereiro no Canal Gestão – CMSP. Formação Trio Gestor_17.02.2021.  

https://documentcloud.adobe.com/link/review?uri=urn:aaid:scds:US:3d53e2d5-5bd5-4222-a059-a8e1da76ec10 


3 – Tutoriais de acesso ao sistema e agendamento:  

Tutorial perfil do solicitante:

https://seespmy.sharepoint.com/personal/ilana_santos_educacao_sp_gov_br/Documents/PSIC%C3%93LOGOS%20NA%20EDUCA%C3%87%C3%83O_PERFIL%20SOLICITANTE_V1.0.pdf 


Tutorial perfil do Supervisor de Ensino:

https://seespmy.sharepoint.com/personal/ilana_santos_educacao_sp_gov_br/Documents/PSIC%C3%93LOGOS%20NA%20EDUCA%C3%87%C3%83O_PERFIL%20SUPERVISOR_V1.0.pdf 

 

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